ПРОГРАММА АЦ ПЛАТФОРМУС
Работа с
текстами
Формирование навыков осознанного чтения, смыслового анализа и грамотного выражения мыслей через работу с текстами различной сложности.
Адресат программы
Для учащихся в возрасте 10-13 лет.
Занятия проходят группами (до 5 человек), два раза в неделю
В возрасте 10–13 лет дети переходят из детского мышления во взрослое, формируя собственное мнение и систему ценностей. Это время активно влияет на развитие речи, мышления, самооценки и учебной мотивации.
Программа «Работа с текстами» создана с учётом возрастных особенностей младших подростков и направлена на развитие читательской грамотности, навыков анализа, речи и эстетического восприятия.
Почему это особенно важно в 10–13 лет?
Подростки этого возраста не всегда умеют планировать, анализировать и контролировать свои действия,
легко теряют внимание и перескакивают с темы на тему.
Работа с текстами:
помогает структурировать мышление;
тренирует устойчивое внимание и логическую последовательность;
развивает речь и помогает успешно осваивать школьную программу.
Задачи образовательной программы
Обучающие задачи
Задачи образовательной программы
Развивающие задачи
Задачи образовательной программы
Воспитательные задачи
Эта образовательная программа выделяется из множества других своим уникальным комплексным и индивидуальным подходом к обучению, направленным на развитие навыков. Структура программы основана на применении современных образовательных технологий, таких как личностно-ориентированное развивающее обучение, коллективная творческая деятельность, проектная работа, игровые методики и другие. Этот разносторонний подход к обучению помогает стимулировать мыслительные процессы учащихся, вовлекать их в общение в изменяющейся социальной среде и пробуждать интерес к учебной деятельности.
Использование современных технологий в рамках программы способствует не только формированию навыков учащихся, но и развитию их социальных компетенций. Занятия построены таким образом, чтобы каждый ученик мог найти для себя подходящий метод обучения и развиться в различных аспектах. Этот индивидуальный подход позволяет ученикам раскрыть свой потенциал и успешно адаптироваться к меняющемуся миру.
Игра является ключевым аспектом детской активности, ведь именно через игру формируются основные навыки и умения, необходимые для успешной адаптации в школьной жизни.
Ребенок самое счастливое существо, когда он погружен в игровой процесс, в процессе которого он учится, экспериментирует и развивается.
Комплексное использование образовательных технологий в данной программе не только способствует активизации мыслительных процессов, но и формирует у детей интерес к учебе и школьной жизни в целом. Учащиеся, принимая участие в разнообразных и интерактивных занятиях, развивают навыки сотрудничества, креативное мышление и саморегуляцию, что является важным элементом их образовательного и личностного роста. Важное значение в становлении и формировании личности имеют разработанные дидактические материалы, которые не только вызывают интерес у детей, но и способствуют их развитию.
При создании дидактических материалов учитывается возрастные особенности детей, их индивидуальные потребности и способности.
Интерес детей к обучению растет, когда они видят, что материалы адаптированы к их уровню понимания и доступны для усвоения.
Важно, чтобы дидактические материалы были не только информативными, но и привлекательными, чтобы ученики с удовольствием углублялись в учебный процесс.
SERVICE PROVIDER OF CHOICE
Missioned To Maximize The
Business Process
Solving social problems requires leaders from foundations, businesses, nonprofits,
and governments to reimagine the systems and relationships that shape our world.
We strive for a deep understanding of how to create social change.
and governments to reimagine the systems and relationships that shape our world.
We strive for a deep understanding of how to create social change.
- Offering High Quality Business Solutions
- Leading Digital Corporation
- Award Winning Leaders Product Strategy
- World Leading Business Resourcing
Важно помнить!
Ведущая деятельность, как и в предыдущем возрастном периоде, остается сюжетно-ролевая игра.
К 7 годам ребенок уже способен сосредотачиваться не только на деятельности, которая его увлекает и вызывает яркий эмоциональный отклик, но и на той, которая дается с некоторым волевым усилием.
К игровым интересам добавляется познавательный интерес, что проявляется в виде «почемучки», а взрослый становится непререкаемым источником знаний.
К игровым интересам добавляется познавательный интерес, что проявляется в виде «почемучки», а взрослый становится непререкаемым источником знаний.
Будем рады ответить на все ваши вопросы или будем благодарны за комментарии, которые можно оставить в форме обратной связи и мы свяжемся с вами в самое ближайшее время.
Остались вопросы?
- +7 (927) 225-14-74
- info@platformus.ru
- г. Балаково, Саратовская область
- Пн–Пт: 9:00 – 18:00